학교에서 아이의 흔들리는 이에서 피가 났다면 어떻게 할까요?

먼저 부딪힘이 있었는지 확인합니다

흔들리던 이 주변에서 피가 보이면 자연스럽게 흔들리다 난 출혈인지, 넘어지거나 공에 맞은 뒤 생긴 것인지 먼저 물어보세요. 아이를 앉히고 호흡과 의식이 괜찮은지 확인합니다. 입술이나 잇몸의 다른 상처, 치아 조각이 보이는지도 살피되 손가락으로 이를 계속 흔들지 않습니다. 큰 충격이나 의식 변화가 있었다면 치아만 보며 기다리지 말고 즉시 의료 도움을 요청합니다.

깨끗한 거즈로 부드럽게 눌러 봅니다

아이에게 피를 삼키지 말고 가능하면 뱉게 한 뒤 깨끗한 거즈를 출혈 부위에 대고 부드럽게 압박합니다. 몇 초마다 떼어 확인하면 굳는 과정이 방해될 수 있으므로 정한 시간 동안 그대로 유지하세요. 휴지 조각을 잇몸 틈에 깊이 넣거나 알코올 소독액을 붓지 않습니다. 출혈 양과 시작 시각, 압박 뒤 줄어드는지를 보호자에게 전달합니다.

치아 위치와 흔들림 변화를 기록합니다

위아래와 좌우, 앞니인지 어금니인지 아이가 가리키게 하고 가능하면 밝은 곳에서 한 장만 사진을 남깁니다. 평소보다 갑자기 많이 흔들리는지, 옆 치아와 높이가 달라졌는지, 깨진 부분이 있는지 구분합니다. 비교하려고 이를 밀거나 돌리지 않고 교직원이 이를 빼려고 하지 않습니다. 영구치인지 유치인지 확실하지 않다면 추정하지 말고 나이와 위치를 알려 치과에 확인합니다.

빠진 치아는 종류를 확인하기 전 버리지 않습니다

치아가 완전히 빠졌다면 찾은 위치와 시간을 기록하고 뿌리처럼 보이는 부분을 만지지 않습니다. 유치는 다시 꽂으려 하지 않으며, 영구치 가능성이 있으면 시간에 민감할 수 있으므로 즉시 치과에 연락해 보관과 이동 방법을 안내받습니다. 물로 오래 문지르거나 소독제에 담그지 않고, 아이가 삼키거나 들이마신 것 같아 기침·호흡 불편이 있으면 응급 도움을 우선합니다.

먹기와 활동은 안전하게 조절합니다

출혈이 멎은 뒤에도 단단하거나 끈적한 간식으로 치아를 시험하지 말고 반대편으로 부드럽게 씹도록 안내합니다. 혀나 손으로 흔드는 행동과 운동장 놀이를 잠시 멈추고 보호자 인계 전까지 변화를 봅니다. 통증약은 학교 규정, 보호자 동의와 제품 안내 없이 임의로 주지 않습니다. 차가운 물건을 피부에 직접 오래 대거나 아이가 얼음을 입에 물고 있게 하지 않습니다.

보호자와 치과에 같은 정보를 전달합니다

발생 시각, 부딪힘 여부, 어느 치아인지, 출혈이 멎었는지, 통증과 붓기, 빠진 조각 유무를 같은 순서로 전달하세요. 사진만 보내고 괜찮다고 결론 내리거나 반대로 피가 났다는 이유만으로 모든 경우를 응급이라고 단정하지 않습니다. 치과가 당일 평가를 권하면 인계와 이동을 준비하고, 학교 보건 기록과 보호자 설명이 다르면 확인되지 않은 부분을 표시합니다.

귀가 뒤 다시 볼 변화를 적습니다

출혈이 다시 시작되거나 붓기와 통증이 커지는지, 치아 색이나 물리는 느낌이 달라지는지 보호자가 관찰할 항목을 적어 줍니다. 열, 고름, 계속되는 출혈, 음식 섭취 어려움이나 다른 전신 증상이 생기면 다시 평가를 받아야 합니다. 이후 이를 흔드는 습관과 관리 방법, 치과 추적 시점은 개별 치아 상태에 맞춰 안내받고 학교에서 임의의 발치 시점을 정하지 않습니다.

참고 자료

www.mouthhealthy.org · 참고 자료 1 ↗

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